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河北省教育厅厅长刘教民等谈河北省大学生主题实践活动

2012年09月06日19:09    来源:人民网强国论坛     手机看新闻

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中共河北省委教育工委书记、河北省教育厅党组书记、厅长刘教民,河北工业大学校长李强,中共滦平县委书记杨猛做客人民网强国论坛,以“河北省大学生‘体验省情、服务群众’主题实践活动”为题与网友进行在线交流。

  中共河北省委教育工委书记、河北省教育厅党组书记、厅长刘教民(右二),河北工业大学校长李强(左二),中共滦平县委书记杨猛(左一)做客人民网强国论坛

河北省教育厅厅长刘教民(右二)、河北工业大学校长李强(中)、滦平县委书记杨猛

访谈全文 图文直播】 【访谈预告】【访谈视频

  编者按:9月6日16时,中共河北省委教育工委书记、河北省教育厅党组书记、厅长刘教民,河北工业大学校长李强,中共滦平县委书记杨猛做客人民网强国论坛,以“河北省大学生‘体验省情、服务群众’主题实践活动”为题与网友进行在线交流,欢迎参与。

本次主题实践活动是河北省“万民干部下基层”的延伸和拓展

[主持人]:首先请刘厅长给我们介绍一下暑期主题活动的基本情况,比如这次活动的发端,主要做法还有收获成绩。

【刘教民】:今年我们开展了百万大学生“走进千乡万村,体验省情,服务群众”的主题实践活动,这项工作的发源是基于以下几个方面考虑,我们是拜人民为师、向人民学习,为人民服务,一直是我们做大学生思想教育工作的出发点。河北现在是高校113所,在校大学生114万人,怎么培养大学生的成才是成长?如何把成才和成长结合在一起?如何把中国特色社会主义核心价值体系贯穿始终,如何抓好大学生的思想教育工作以及青年教师的思想政治教育工作,一直是我们注重抓的一个方面。第一方面是按照教育部七部委关于《进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,为了落实贯彻好这个意见,我们在关键的节点、关键的时间,利用寒暑假,利用节假日,选定主题,做一些社会实践活动,也是这次走进千乡万村主题实践活动也是为了这次文件贯彻的具体体现。 【详细】

通过暑期实践活动,让基层的老百姓知道了“惠在何处,惠从何来”

[主持人]:刘厅长非常详细地给我们介绍了这次暑期的实践活动。现在请李校长给我们介绍一下河北工业大学在这次暑期实践活动当中的情况。

【李强】:好的,刚才厅长已经把河北省的总体情况和这次体验省情、服务群众的主体实践活动都讲了。我们河北工业大学尽管是地处天津,但是是河北省一所大学,有着近一百一十年的发展史的大学,是河北省唯一一所211工程大学。在省里布置这项活动之后,学校非常重视,在学期末的时候,学校召开了班子会议,专门安排部署这次暑假的主题实践活动。我们学校成立了由94个小分队、分赴河北省16个县市进行这样的体验省情服务群众的主题活动。这些小分队到的县乡村,都为当地的老百姓实实在在地做了一些实事。刚才厅长讲了五个一,我想学生自身的提高,肯定会在这样的活动中有收获的,但是我们这次反复强调,学生去了以后,要真正了解我们的农村,了解农民的需求,最好在这期间能帮助农民解决一些实际的问题。这些小分队从汇总上的材料来看,都做了很好的调研,另外在一些问题上,也当场就帮助解决了一些,特别是把一些当场很难解决的问题带回来了,现在正在制定方案,进一步完善方案,进而帮助他们解决。 【详细】

主题实践活动为河北省、市、县三级政府提供了第一手的调研报告

[网友我爱薄荷糖]:滦平县对这项活动非常重视,组织安排得非常细致,那么,作为当家人,您从基层的角度是如何看待这项活动的呢?

【杨猛】:一是“体验省情、服务群众”主题定的好。既是学生的社会实践活动,是教育学生的有效手段,也是在“基层建设年”活动和扶贫攻坚工作大军中的一支工作力量,作为基层干部,从基层的视角看,这次活动开展的好、组织好、既锻炼了学生,又为基层带来了服务关于这次活动,这是这项活动具有生命力的基石。 【详细】

这项活动将坚持下去并形成长效机制

[网友超级大怪兽]:请问李校长,你认为举办这次活动,对提高大学生就业能力有什么样的帮助?

【李强】:这位网友您好,对您提出的问题,我认为举办这样的活动对大学生的了解问题、分析问题、解决问题有很大的帮助,一个学生的成长,首先要去认识社会、了解社会,认识事物、了解事物、分析事物,进而去解决实际问题。在这次的暑期主题实践活动中,学生深入农村、深入到农户中去,了解农民的实际需求,在这个过程中找到帮助农民解决实际问题的方法,并加以解决,这对今后无论从事什么工作都是非常有益的。从返校的学生反映情况看,他们在各自实践小分队中,都实实在在地帮助了农村或农民解决了一些实际问题。这对锻炼他们自身的素质,提高的能力非常有益。因此,有利于今后从事他们所愿意从事的工作。 【详细】

社会实践活动是帮助大学生了解社会的一个有益补充

[网友船山石]:活动举办过程中,有没有涌现一些典型的人物与事件?

【刘教民】:这个过程当中涌现的典型人物和事件很多的,比如我们工业大学有个陈强老师,他12年一直在一个村子里在围场水泉村助读一批孩子,有个孩子很典型,从小学、中学到大学,12年前这个村子没有出过大学生,这12年里出了6个大学生,是我们大学生实践活动的师生带去的这种变化。他们带去社会实践的同时,同时带去了希望,对下一代的教育。这个陈强是工业大学的学生,他参加实践活动,后来留校组织这项工作,这是一个非常典型的人物,也是我们参与大学生社会实践活动青年教师的代表。 【详细】

(责任编辑:李哲、房爽)

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